是独生子女健康成长的特殊需求。Р二.选择题Р三.判断题Р1. 学前儿童体育关系到未来的国民体质。( √)Р2.Р3.学前儿童体育是实施各育的物质基础。( √)Р4. 日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径( √)Р5. 说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例,是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。(×)Р6. 表扬是对学前儿童品德行为表现给予肯定或否定。(×)Р7. 大自然是实施美育的丰富源泉,日常生活是实施美育的广阔天地。( √)Р8.我们通常所说的道德品质教育过程中的四个基本因素是知、情、意、行。( √) Р9.儿童的发展是平均的发展。(×)Р10.目前培养“完整儿童”已经成为现代幼儿教育的新观念。( √)Р11.幼儿园只担负保育教育幼儿的任务。(×)Р12.学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律,以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。( √)Р13.从个体发展的价值看,智育是儿童个体发展所必须的。( √)Р14.学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德,完成社会化进程。(×)Р15.到了学前晚期,儿童才开始有真正的美感反映。( √)Р16.我国学前儿童体育的内容主要包括:生活卫生教育、自我保护与保健知识的教育、身体的运动与锻炼、心理卫生教育。( √)Р17.学前儿童德育的主要方法有说服、范例、练习、评价等。( √)Р四.概念题Р1. 全面发展教育:是我国的教育方针所规定的,是根据儿童个人潜能和特性在体智德美等方面有所侧重地全面发展,其最终结果是个人潜能和社会价值的充分实现。Р2. 学前儿童体育:指遵循学前儿童身体生长发育的基本规律,以促进学前儿童身体正常生长发育,增强体质、提高学前儿童健康水平为目的所进行的教育活动。Р3. 学前儿童智育:是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习
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