;再通过“人缘自测量表”明确自己受欢迎的程度;在此基础上,学习人际交往的知识,使学生明白怎样做一个受欢迎的人,以使自己的校园生活快乐,学习进步。Р二、辅导目标Р通过“受欢迎的人”的讨论,帮助学生认识到:Р1、“受欢迎的人”有哪些优良品质;Р2、怎样提高自身修养以增强人际吸引力;Р3、怎样以积极的态度进行人际交往。Р三、课前准备Р1、人缘自测量表――测测你的人缘。每生一份,附后。Р2、选举用的白纸。Р四、教学时间:一课时Р五、教学构思及活动设计Р(一)引入课题Р先欣赏藏天朔歌曲“朋友”。Р(设计意图:消除紧张主,活跃气氛,拉近师生的感情距离)Р(二)教师:在日常学习和生活中,同学们要经常与人交往,我们常发现有的人有如下交往心态:Р1.自卑心理:Р 有些人容易产生自卑感,甚至自己瞧不起自己,缺乏自信,办事无胆量,畏Р首畏尾,随声附和,没有自己的主见。这种心理如不克服,会磨损人的独特个性Р2.怯懦心理:Р 主要见于涉世不深、阅历较浅、性格内向、不善言辞的人,由于怯懦,在社Р交中即使自己认为正确的事,经过深思熟虑之后,却不敢表达出来。这种心理别Р人也能观察出来,结果对自己产生看法,不愿成为好朋友。Р3.猜疑心理:Р 有些人在社交中或是托朋友办事,往往爱用不信任的目光审视对方,无端猜Р疑,捕风捉影,说三道四,如有些人托朋友办事,却又向其他人打听朋友办事时Р说了些什么,结果影响了朋友之间的关系。Р4.逆反心理:Р 有些人总爱与别人抬杠,以说明自己标新立异,对任何一件事情,不管是非Р曲直,你说好,我就认为坏;你说对,我就说它错,使别人对自己产生反感。Р5.作戏心理:Р 有的人把交朋友当作逢场作戏,朝秦暮楚,见异思迁,处处应付,爱吹牛,Р爱说漂亮话,与某人见过一面,就会说与某人交往有多深。这种人与人交往只是Р做表面文章,因而没有感情深厚的朋友。Р6.贪财心理:
全文预览
