中注意力的重要性。Р2、难点:懂得在学习和生活中都要专心才能把事情做得更好,并学着去做。Р三、教学形式:Р(一) 班级游戏活动。Р(二) 看故事。Р(三) 讲述与讨论。Р四、教学准备:Р(一)教师事先了解班级的上课情况,找上课注意力分散的同学座谈、个别交流了解原因。Р(二)、准备好故事录像和课件。Р(三)准备好各个游戏的工具和材料。Р(三)上课前老师组织学生把课桌排成弧形摆放。Р五、教学过程:Р(一)、课前活动:Р 播放音乐课上学过的儿歌,在活泼熟悉的儿歌声里,学生自由或唱或跳。Р(创设轻松活泼的气氛,放松身心,使学生在自由愉快的情绪中进入活动)Р(二)、活动体验Р(1)导入:拉拉钩,我们都是好朋友,今天我们一起来练练注意力好吗?(板书课题)大家想玩游戏吗?Р(以富有童趣的语言,把教师放在学生好朋友的位置上,消除学生的紧张心理,在没有任何心理压力的情绪中进入活动,有利于下面的沟通和交流)Р(2)反口令Р1、说明游戏规则:注意听口令,做相反的动作,做错的同学不能继续参加比赛。(以简单的注意力和反应力游戏活跃学生,激发学生的学习兴趣。)Р2、全班学生活动Р3、小组比赛(一生当裁判,老师参加比赛)Р4、师生畅谈感受,根据学生回答,适当板书有关集中注意力的词语,如专心,走神,认真等。Р(3)玩一玩Р1、聪明豆乐园。(请同学们从混合在一起的红豆、绿豆和黄豆中找出红豆,放在容器中,在同一时间内看看哪个小组找出的红豆最多。)Р2、摩术游戏。(老师用布盖住一些物品,接着揭开布,让同学们集中注意力看15秒钟后,再用布把物品说出来,看谁说得最多最准。)Р3、对比游戏。Р一边听着眼保健操的音乐,一边做眼保健操;一边默默地背诵课文,一边做眼保健操。体验两种不同感受,说说两种不同效果。Р(让学生在活动、游戏中不知不觉地体验注意力的重要性,从而初步懂得在做事的时候要集中注意力,专心做事才能做得更好。)
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