交往,所以他们喜欢。Р3、满足表现需要。在和幼儿交谈中,柏翔小朋友说:“我喜欢《丢手绢》的游戏,因为我可以抓住林伟杰,让他站在圈中表演节目。”杜奕泽小朋友说:“我喜欢《二人三足》的游戏,我和戴明特能得第一名,让全班小朋友都羡慕我们。”Р由此说明幼儿的自我表现欲很强,作为教育者我们要为幼儿创造机会,让幼儿在此游戏中得到满足,特别是能力差的幼儿,让他们在游戏中表现自己,使他们获得成功感,增强自信心。Р4、满足放松需要。民间传统游戏是让幼儿情绪放松的良好方式。一些小朋友喜欢《扔沙包》、《滚轮胎》、《打敌人》的游戏,而把对现实生活中的不满的事情发泄到游戏中去。如果你平时注意观察的话,就能发现,幼儿经过一系列游戏“发泄”之后,他们的脸上总会露出满足和痛快的表情。所以,我们平时要创造一定的条件,给幼儿创造“发泄”的机会,对于在“发泄”过程中的一些破坏行为应谅解和接纳。Р民间体育游戏这种来自人们生活自创,可以随时随地玩,不受时间、空间、条件限制,这些简单易行、充满童趣的体育游戏,让孩子在自由、自主、开放的活动中,通过游戏中的想象、探索、智慧、让幼儿身体和个性在欢乐、喜悦中发展起来,身心得到了健康和谐发展,对幼儿全面发展起着积极促进的作用。Р参考文献:Р[1]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读(M)江苏:教育出版社.2002年9月.Р[2]蔡迎旗.《学前教育概论》(M).华中师范大学出版社.2006年4月.Р[3]齐春霞.《幼儿体育教学中存在的几个问题》(M).山东:教育出版社.Р[4]费纳.《重新认识民间游戏》(M).人民日报出版社﹒Р[5]庞丽娟等.《学前儿童发展心理学》(M).华东师范大学出版社.2003年1月.Р[6]朱家雄.《幼儿园课程》(M).华东师范大学出版社.2003年6月.Р[7]王孝玲.《教育统计学》(M).华东师范大学出版社.2006年1月.
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