节课的收获。Р教学反思Р使学生明白空有外表是不行的,重要的是内在Р Р五年级传统文化导学案Р课题Р《韩非子》2曾子杀猪Р课型Р新授Р课时Р1Р时间Р活动目标Р1、借助书下注解和工具书读懂课文。Р2、联系现实,探究寓意。Р活动重难点:Р1、读懂课文。Р2、联系现实,探究寓意。Р活动过程Р自主学习Р1、读原文,学生初步感知。Р2、学生谈感受。Р合作探究Р( Р一、经典回放。Р1、读原文,学生初步感知。Р2、学生谈感受。Р二、出示译文。学生与原文对照,进行自学。Р三、温馨点击。了解这个故事告诉我们的道理。Р四、活动广角。Р1、展开你想像的翅膀,把这个故事讲给你周围的人听吧。Р2、读读方框中的文字,从中受教育。Р五、成长阶梯。填写好三个项目。Р当堂训练Р Р1、展开你想像的翅膀,把这个故事讲给你周围的人听吧。Р2、读读方框中的文字,从中受教育。Р3、填写好三个项目。Р教学反思Р我们言而有信,说出了就做到,别的人才会信服你Р五年级传统文化导学案Р课题Р淮南子1、秦西巴纵麛Р课型Р新授Р课时Р1Р时间Р活动目标Р让学生了解《后羿射日》的原文及译文。Р活动重Р难点:Р1、读懂课文。Р2、熟读并背诵这篇短文。Р活动过程Р自主学习Р Р1、读原文,学生初步感知。Р2、学生谈感受。Р合作探究Р Р一、经典回放。Р1、读原文,学生初步感知。2、学生谈感受。Р二、出示译文。学生与原文对照,进行自学。Р三、温馨点击。读读,增长知识并从中受到教育。Р四、活动广角。Р1、熟读并背诵这篇短文。Р2、《淮南子》中的其他故事将这些故事讲给同学听。Р五、成长阶梯。认真填写。Р当堂训练Р1、熟读并背诵这篇短文。Р2、《淮南子》中的其他故事将这些故事讲给同学听。Р3、谈谈你取得好成绩时或得到老师的表扬时是怎么做的?遇到困难或失败时呢? Р教学反思Р不要光看到事情的结果,要知道很多事情是相互转化的,关键是怎样去面对。
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