法。④有感情地朗读。Р三、总结升华,延伸主题Р“说“认识”……他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地……”Р①这段话你读懂了什么?你从哪个词体会到的Р②小结:其实青年“呆呆、静静、从来不说一句话”,都是因为他(爱鱼爱到了忘我的境界)Р③让我们来读读这个段落:Р还有哪些句子体现鱼游到了他的心里?Р“他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都……”。Р②小结:他看鱼真是持之以恒,不仅是一整天、每个星期天,而且是一年多Р⑶小结:Р现在你知道“鱼游到心里”是什么意思了吗?正是因为青年长期认真观察,形成了鱼的深刻印象,所以鱼才能游到纸上Р⑷再次研讨作者所用的观察方法和描写方法:Р3、研讨“鱼游到了纸上”与“游到了我的心里”的关系:Р⑴它们之间是什么关系呢?请你运用学过的关联词,把他们连成一句通顺的话,可以作语序调整,也可以加上一两个字:Р⑵小结:Р对“游到了心里”是“游到了纸上”的基础和原因,一个先字点明了“游到了心里”和“游到了纸上”的关系,要把鱼画活,画像,必须先仔细观察,使头脑中金鱼的形象鲜明、生动、深刻,呼之欲出。“游到了纸上”是“游到了心里”的结果。鱼先“游到了我的心里”,在“游到了纸上”,是聋哑青年长期认真看鱼,刻苦练习画鱼的结果。Р三、总结升华,延伸主题Р要对金鱼非常熟悉,掌握特点,做到胸有成“鱼”Р结合“爱鱼到忘我的境界”,出神入迷地观察,持之以恒地刻苦练习,进而体会到聋哑青年的勤奋与执著Р“老是”体会到青年爱看鱼;“呆呆”写出了青年看鱼看得入神、着迷、如醉如痴;“静静”体会到青年在记鱼的样子。Р看鱼看得时间长,还废寝忘食。“每个星期天都来看”写出他的持之以恒,坚持不懈。看一天容易,每个星期天都这样就难了。Р指名朗读Р(指名说)Р①长期仔细观察,并进行笔谈。Р②举止和神态描写。Р因为……所以……Р只有……才……Р只要……就……Р先……然后……Р如果……就……
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