。Р教学过程:Р活动课时(一)、制定活动方案Р一、激趣导入Р在这个春暖花开的日子里你们最喜欢玩什么?喜欢玩风筝吗?(生答)Р师小结玩风筝的好处,提出问题:我们也来自己作作风筝行吗?Р板书课题:《飞翔的风筝》Р二、确定课题Р提问:要想制作风筝就要了解风筝,你们想了解风筝的那方面知识呢?Р1、请学生说说自己对风筝感兴趣的方面,引导学生发现探究课题。Р2、学生分组,小组讨论所要研究的内容,确定研究课题。Р3、确定的课题:《风筝的起源》、《风筝的种类》、《风筝的制作方法》、《风筝的放飞技巧》Р4、小组确定课题。Р三、制定活动方案Р1、小组针对小组选定课题确定人员分工。Р2、确定收集、整理资料的方法。Р3、小组调查,整理调查资料。Р4、将收集到的资料制作成演示文稿。Р活动课时(二)、汇报交流Р一、说一说:Р 请调查《风筝的起源》、《风筝的种类》两个小组的同学上台,用演示文稿向大家介绍本组搜集整理的相关知识,从而让学生了解有关风筝的历史和种类。Р 本环节的教学目的是,培养学生收集资料、整理资料的能力,提高他们获取知识、发布知识的能力。Р二、教一教Р 请调查《风筝的制作方法》、《风筝的放飞技巧》两个小组的同学上台,用演示文稿向大家介绍本组搜集整理的相关知识,从而让学生了解有关风筝的制作方法和放飞技巧。Р 本环节为本节课的重点,主要通过生教生的方法,了解风筝基本的制作方法,为自己制作风筝打下基础。通过本环节,即提高学生获取知识、发布知识的能力,又为学生制作风筝增添了信心。Р三、议一议Р(一)出示几个制作风筝要点问题请同学讨论。Р1、风筝为什么会飞起来的?Р2、制作风筝时怎样才能更好的处理好它的平衡?Р3、风筝的尾巴是起什么作用的?Р4、风筝的提线应该怎样安装?Р5、怎样使风筝更美丽?Р(二)、学生探究Р学生小组探究以上五个问题,回答交流。Р(三)、教师小结Р老师小结以上五个问题的解决技巧。
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