和弦,柱式和弦不同伴奏音型的弹奏技巧。Р3.结合发声训练、儿童歌曲训练进行儿童歌曲弹唱。Р4.从理论到实践,由实践到积累的过程,达到提高即兴伴奏与弹唱的整体水平,立足于科学性、实用性。Р六、课程实施建议Р(一)推荐教材Р《拜尔》、《钢琴基础教程(第一册)》、《儿童歌曲弹唱伴奏教程》。Р(二)教学参考资料Р1.教材:《快乐的音符—儿童歌曲钢琴伴奏曲集》Р《快乐的旋律—儿童歌曲钢琴伴奏曲集》Р2.课程网站:省级精品课程《儿童歌曲弹唱》Р3.其他网站:山东学前教育网、中国幼儿教师网等Р(三)教师素质要求Р本课程教学队伍主要以中青年教师为主,由专任教师和校外兼职教师组成,教学经验丰富,充分保证了课堂的教学效果和质量。Р(四)教学场地、设施要求Р学前教育专业实训中心教学设施齐全,建筑面积5200平方米,钢琴琴房200个,有星海-B117H、118H、SD0008雅马哈钢琴200架。电钢教室3个,数码钢琴150架,音乐教室4个,电子琴教室1个,电子琴25架。Р(五)课程考核Р每学期期末考试,采用百分制计分。教师按照班级分考场,学生以班级为单位,按学号顺序依次抽签考试。Р评分细则:Р分数Р弹奏要求Р85分-95分Р1.自弹自唱流利顺畅,和弦、织体运用自如、不单一,能很好的表现音乐内容,有自己的见解、创造;Р2.音色明亮、圆润、音质干净,能较准确地运用普通话或原文演唱中外儿童歌曲,能较好地表现歌曲情感,旋律流畅。Р75分-84分Р1.自弹自唱较为流利顺畅,和弦选择较好,织体运用较为合理,能较好的表现音乐内容;Р2.音准好,发声方法基本正确,呼吸、声音通畅,吐字清晰。Р60分-74分Р1.能完整的自弹自唱,正确的选择和弦级数,合理的运用织体;Р2.有音准,发声方法基本正确,歌词、节奏准确。Р60分以下Р自弹自唱极不流畅、不完整,和弦选择、织体运用不合理;Р2.嗓音条件欠佳,音域窄,没有音准。
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