刘阳?弹唱在一日教学中的运用: ?早晨来园?晨间活动?过度环节?午睡前运动后休息?离园活动?课前准备充分: 1. 利用平时多练习 2.一周前熟练弹奏下周教学的歌曲?歌曲弹唱时注意: 1. 每一首曲子在弹唱时要有前奏和间奏 2.注意歌声与音乐(伴奏)的强弱关系 3.左手伴奏型丰富 4.注意表情和歌曲风格的特点(适当配上肢体语言) ?音名以及唱名 C 大调: 1 =C 1 2 3 4 5 6 7 1 C D E F G A B C ?音名以及唱名 D大调: 1 =D 1 2 3 4 5 6 7 1 D E ﹟ F G A B ﹟ C D ?音名以及唱名 F大调: 1 =F 1 2 3 4 5 6 7 1 F G A bB C D E F ¤ ?音名以及唱名 G大调: 1 =G 1 2 3 4 5 6 7 1 G A B C D E ﹟ F G ?音名以及唱名 bB大调: 1 = bB 1 2 3 4 5 6 7 1 bB C D bE F G A bB 一、乐理知识 1.认识简谱以及键盘上的位置 1 2 3 4 5 6 7
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