并按要求完成课后作业。Р通过弹奏,巩固理论知识,增强弹奏能力。Р 第四课课时计划Р课题РF大调幼儿歌曲弹唱(4)Р课型Р新授Р教具Р钢琴Р教学方法Р讲解示范法、任务驱动法。Р教Р学Р目Р标Р 1、学习《拉拉勾》的歌曲编配。Р 2、完成《鸭妈妈和鸡阿姨》、《小乌鸦爱妈妈》的歌曲编配与弹唱练习。Р 3、能熟练弹唱3-4首幼儿歌曲。Р Р 教学重点:F大调幼儿歌曲的配弹。Р 教学难点: 流畅的弹唱F大调幼儿歌曲。Р教学过程:Р教学Р环节Р时间Р教师指导活动Р学生活动Р目的Р Р(一)Р回课Р35分钟Р1、教师逐个检查学生回课,并点评。Р2、教师小结回琴情况,讲解共性的错误。Р 3、教师正确范奏。Р学生依次回课,其他学生观摩。Р1、通过观摩,交流,增强演奏能力。Р 2、锻炼学生心理素质。Р(二)Р导Р入Р5分钟Р 列出难点节奏,请学生按照节奏唱出时值。Р Р复习难点节奏,为新课Р弹奏做准备。Р为新课教学做准备。Р(三)Р Р讲Р授Р新Р课Р20分钟Р一、歌曲配弹《拉拉勾》Р1、视唱歌曲,熟悉旋律和节奏型,理解歌词内容,确定调性为F大调。Р 2、歌曲结构分析:4/4拍;中速;活泼欢快。教师引导学生分析。Р 3、和弦编配:引导学生根据和弦编配原则进行编配。Р4、分析伴奏音型:歌曲活泼,可选用半分解伴奏音型。间奏处可采用柱式和弦配弹;Р 5、将和弦转化为选定的伴奏音型,先单手练习,再与教师配合弹奏,最后加上歌词。强调间奏的处理。Р学生根据教师的步骤编配和弦并练习弹奏。Р进一步熟悉歌曲伴奏编配步骤。Р15分钟Р 二、歌曲配弹《鸭妈妈和鸡阿姨》。Р1、教师要求学生按照歌曲配弹步骤完成歌曲的编配。Р2、学生分别练习左右手的旋律与伴奏,配合完成歌曲的弹奏。Р3、教师巡回指导,及时纠正学生的错误。Р 1、学生完成歌曲的自我编配。Р2、学生配合练习歌曲的弹奏与演唱。Р将伴奏的理论知识运用于实践操作。
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