才能形成对伴奏的粗略构思和伴奏音型的初步设计。 对歌曲体裁、形式、曲式、内容的分析,也是恰当选择和声、伴奏音型的根据。就和声而言,调性是否明确,半终止、终止是否确定,和弦结构、和声效果、风格是否和歌曲内容相统一,都是通过对歌曲的分析来确定的。幼儿歌曲的旋律简单、律动性强,往往在确定歌曲类型时容易出问题。幼儿歌曲几乎涵盖了我们所常见的各种歌曲体裁类型,我们可以明确地将幼儿歌曲分为三类:歌曲类型1、具有轻快活泼的歌舞性音乐形象特征的,为活泼类型。这种类型的歌曲活泼、可爱、有弹性。例如《我和星星打电话》、《哇哈哈》、《拍手舞》等。歌曲节奏明快,律动感较强。2、具有优美清纯的抒情音乐风格特征的,为抒情类型。此类歌曲轻柔、亲切自然。例如《小燕子》、《白云飘》、《雪花飞》等。3、具有朝气蓬勃的进行性音乐形象的,为进行曲类型。这种类型歌曲的表现特点是坚定有力、音调坚实、节拍规整。例如《小号手之歌》等。一般说来,幼儿歌曲中的进行曲类型是较少的。(二)根据对歌曲的理解及和声原则选配合适和弦和声是伴奏中重要组成部分,和声的水平直接关系到伴奏的音响效果和表现力。在教学中我们为幼儿歌曲编配伴奏时,多采用的是Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级和弦(这三个和弦也称正三和弦或大三和弦)。幼儿歌曲旋律简单,处理好前奏、间奏、和尾声,运用这三个正三和弦就可以把歌曲弹得很好。例如:《闪烁的小星》闪烁的小星1=C2/411︱55︱66︱5-︱44︱33︱22︱1-︱55︱44︱ⅠⅣⅠⅣⅠⅤⅠⅣ33︱2-︱55︱44︱33︱2-︱11︱55︱66︱5-︱ⅠⅤⅠⅣⅠⅤⅠⅣⅠ44︱33︱22︱1-‖ⅣⅠⅤⅠ注意的问题和弦是服务于音乐的工具,所以为了取得更好的效果,我们还可以用正三和弦以外的副三和弦等,使歌曲伴奏更富有生气。相反我们不能为了花哨而乱用和弦,必须遵循和声原则来选配合适和弦,已达到我们伴奏的效果,充分展现出歌曲所表达的思想感情。
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