基于地方资源开展创意美术教学的实践研究

研究成果Р成    果    名    称Р成果形式Р完成时间Р 本地可用文化资源和自然资源的资源手册Р文本手册Р2013.6Р地方特色创意美术教学的内容体系、指导方式和评价体系Р课程体系Р2014.6Р采风本土童心飞舞——幼儿创意美术作品汇编Р作品集、明信片等Р2014.6Р传承与创新——地方特色创意美术优秀教案集Р教案集Р2014.6Р倾听花开的声音——幼儿案例集Р案例集Р2014.6Р“基于地方资源开展创意美术教学的行动探究”论文汇编Р论文集Р2014.7Р“基于地方资源开展创意美术教学的行动探究”声像资料Р声像资料Р2014.7Р“基于地方资源开展创意美术教学的行动探究”结题报告Р结题报告Р2014.7Р教学活动展示和经验交流:阶段性地进行教学活动观摩,Р汇报阶段性成果。Р观摩活动Р2012.9Р2013.5Р四、课题组成员:Р课题负责人:徐幼敏Р课题组成员: 濮炎萍吴英娟沈湘丹俞晴霞梅熠利裘秋英吴代玲黄聪、王玉、李晓婷田红影宁友霞姜芬陆珂吴亚娟Р五、研究条件分析Р我园是一所转公办园才一年的幼儿园,幼儿园的发展之路是“科研兴园、科研立园”,并以研促特色发展。幼儿园有一支对未来充满信心、甘于奉献、乐于学习和探索的教师队伍。课题组成员中有幼教高级教师3名,县学科带头人1名。课题负责人曾多次承担各类课题研究,如《基于本土资源开展主题区域活动的实践研究》、《混龄式主题区域活动的实践研究》等课题成果获得县二等奖、市优秀成果奖,对于农村幼儿园本土资源方面的相关研究积累了丰富的经验。课题负责人同时又是园长,亲自带头引领教师们进行实践研究,在制度保障、经费保障方面对课题研究十分有利。我园的另一项县A类课题《基于本土地域特色的幼儿美术课程资源的开发与实践》正在研究中,这些都为本课题的研究奠下了基石。我们相信在全体教师的努力学习、积极探索下,在专家的引领下,本项课题必将取得丰硕的成果。