天空,并指出它们的系数和次数: Р(1)每包书有12册,n包书有册;Р(2)底边长为a,高为h的三角形的面积是;Р(3)一个长方体的长﹑宽都是a,高为h,它的体积是;Р(4)一台电视机原价a元,现按原价的9折出售,则这台电视机现在售价为元。Р(5)一个长方形的长是0.9a,宽是b,这个长方形的面积是。Р2.你能赋予0.9a一个含义吗?Р学生以小组为单位组与组之间交流想法。Р巩固练习:Р判断下列各代数式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。Р①x+1; ②; ③πr2; ④-a2b。Р3.火眼金睛:Р下面各题的判断是否正确Р(1)-7xy3的系数是7;Р(2)-x2y3与x3没有系数;Р(3)-ab3c6的次数是0+3+6;Р(4)-a3的系数是-1;Р(5)-32x2y3的次数是7;Р能用单项式表示简单实际问题中的数量关系,并进一步巩固单项式的系数和单项式的次数的概念。Р能解释简单的单项式的实际背景,理解相同式子表示的不同含义。Р回顾反思,进一步体会用单项式表示数量关系的意义。Р通过对问题的反思,获得解决问题的经验,培养学生良好的认知习惯。Р,Р布置作业Р(6)2∏r2h的系数是2。Р五、总结反思,情意发展Р1.本节课你学会了什么?Р2.本节课你有哪些收获?Р3.通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?Р六、布置作业Р(1)教材练习题第2题;Р(2)教材59~60页习题2.1第1、2、3题.Р板Р书Р设Р计Р2.1.1单项式Р1.单项式的定义: 问题1:………问题2:…………Р ……………………………………………………Р ……………………………………………………Р学生练习:…………………………………………………………Р…………………………………………………………………………Р…………………………………………………………………………Р教Р学Р后Р记
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