几点的游戏来认老师拨的钟面。六课堂练习1完成课本85页小明的一天。2完成课本86页练习1题,2题。3、完成题单七、课后作业和爸爸妈妈一起做拨钟的游戏。板书设计:认识钟表名师精编优秀教案第二课时教学内容:认识时间练习课教学目标:1、建立时间观念,培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。2、初步认识钟表,巩固认识整时。3、培养学生的观察能力和语言表达能力。教学重点:熟练判断整时时刻。教学难点:引导学生发现认识整时的规律。教具:自备小闹钟一个,老师准备教具,小动物的头饰多个个性化调整或反思教学方法:教学过程:一、复习:谈话:昨天我们认识了钟面,学会了看钟面上的整时。谁来说一说“钟面上都有些什么?你是怎样看整时的?”二、课堂练习1、课本第86页练习十九的第3题。出示第3题的图,提问:什么叫过1小时?要求学生独立填写。2、课本第86页练习十九的第4题。引导学生看看小明的周末是怎样度过的,把时间和正确的图连起来。3、课本第86页练习十九的第5题。4、课本第86页练习十九的第6题。(1)、出示快8时了的钟面,让学生观察,比较与8时整的钟面有什么区别?(2)、出示10时过一点的钟面,让学生观察,比较与10时的钟面有什么区别?(3)、照样子说一说其它两个钟面的时间。5、课本第86页练习十九的第7题。6、课本第86页练习十九的第8题。要求学生看图,找出前面四个钟面时针、分针的变化规律,再思考怎样画第5个钟面的时针和分针。三、课堂小结今天你有什么新的收获?名师精编优秀教案第一课时课前练习请猜谜语:小马不停蹄,日夜不休息,嘀哒嘀哒响,催人早早起。课中练习1.连一连85页小明的一天。3、第题题、214、第86页名师精编优秀教案第二课时课前练习1、钟面有什么?2、怎么读整时?课中练习2、1小时前是几时?名师精编优秀教案4、想一想,找找规律,接着画。∶∶∶∶5、根据下面时间,你能画出时针和分针吗?
全文预览
