召力的教育思想体系,为中国教育事业的发展做出自己的贡献。Р六、“齐步走,向前冲”是具有一定主题的文化。它具有明确的方向,因而是具有一定主题的文化,它易于外显,能直观反映学校精神文化。主题文化对环境设计的整体氛围有一个指向性作用,在设计中营造一个团结奋进、积极向上的校园文化氛围,达到环境育人的目的。Р重庆涪陵城区实验小学学校文化建设方案Р设计风格与元素定位Р设计风格:现代大气活泼Р【图形设计元素】:牵手,拼图,幸福纹样,齿轮,彩虹,绿叶,运动场景等Р 【色调定位】:以浅蓝色为主色,现代科技蓝、信息蓝Р辅助色:Р黄色系:象征着阳光,意寓积极向上,与蓝色搭配自然灵动,活泼Р绿色系:象征着自然、成长、希望Р紫色系:给人稳中求进心理暗示,对未知事物充满好奇Р四.设计部分Р一、设计分析? 学校的环境文化建设以培养优良校风、铸就校园精神为目标,本设计通过对雕塑、小品、橱窗、植物等细节的创意设计;对大门、校前广场、读书休闲区等的宏观把控。力图将校园“齐步走,向前冲”文化主题与合作教育特色融合起来。以彰显学校“合作走向成功”的办学理念,营造别具特色的校园文化。Р二、设计主题与风格定位?设计主题: 齐步走,向前冲Р文化特色: 体育运动活动合作教育Р设计定位: 发扬历史传统开创时代未来Р三、现状分析? 通过对学校环境的细致分析,将从以下几方面为学校环境作优化设计:? 1、校园整体建筑修筑时间不一年代跨度大,当前校园整体环境新旧参杂统一性不强。? 2、由于学校位于坡地之上,正大门在下部,大门设计未能彰显特色。校园内更加缺乏学校的标志景观和识别建筑。? 3、现有的规划缺乏反映学校文化的特色艺术作品,如雕塑、小品、橱窗等,文化氛围不够浓厚。? 4、部分附属设施设置不够合理或缺乏,造型过于简单,信息交流和引导性不强。? 5、区域功能设计没有合理整合利用,可开发利用空间较大。Р四、节点设计构思?(一)大门
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