是关键因素,甚至是决定性因素。我们要采取大力争取上级支持,深挖内部潜力,改革管理机制等措施,尽快解决我校师资不足的问题。同时,我们以教师专业化建设为重点,进一步加强教师队伍建设,通过师德建设、学习型团队建设、校本研修、教育科研等方式,促进教师专业化发展。努力改善教师待遇,在职务聘任和评优奖励等方面加大奖惩力度,充分调动教师的工作积极性。完善教师发展性评价机制,塑造良好教师形象。建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师评价体系,建立教师业务档案制度,科学及时和详实地记录教师的成长历程,确保教师健康成长。(四)办学保障在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时,着力提高深化课程改革和素质教育,进一步规范办学行为,全面提升教育教学质量,构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。一是深化课程改革,提高教育质量。全面执行国家课程方案,落实国家各学科课程标准,开足开齐国家规定的课程,搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色,树立新的课程理念并转化为教学行为,认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题,不断提高教师新课程的实施能力。建立和完善校本教研制度,积极开展教学研究,不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理,全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念,规范办学行为,引导学校注重内涵发展,立足本校实际,创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色,促进学生全面发展。三是深化评价制度改革,促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系,不断促进教师的专业发展。(五)投入保障一要积极争取政府投入。积极争取国家、省、市、区财政投入。二是调整学校经费使用结构,从严控制经常性开支,节俭资金用于学校标准化建设。三是积极向社会争取资金。主动与企业、商家协手共建,通过社会募捐等形式筹措部分差额资金,并保证该项资金全部用于学校标准化建设。
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