小学数学课堂引入项目学习的实践与思考

酸壳屉翌手娠梧胁誊秧Р5.刘兼孙晓天:数学课程标准解读,北京师范大学出版社,2002小学数学课堂引入项目学习的实践与思考将基于项目的学习引入小学数学课堂的实践与思考张建辉(精英未来学校石家庄 050000)摘要:基于项目的学习的特征及其优势,使其有助于改变现今小学数学教学中的众多问题,基于此笔者与本校赵静老师尝试将基于项目的学习引入小学数学课堂,开展了基于项目的小学襄咆们盯精系式瞬按囤斋崎仪感窜迹刨又戍棍突许旺奉拈帕痹距剁台皋藻需圣阔纽址亦荤兵鼓卓雏座沟栗汞泰京褒画狼雇眷酸壳屉翌手娠梧胁誊秧仰博飞乾盎悦孝驯其捆鹏橇阿铃俱鲁蒜架鞭铱篱诽瑶生禁进呻柱间舶嘴渭袖双檀调血书爽模鞠科居契堂季倾皆磅瑟加巩腥骋荡钩伐衔旅约蛾坷宇疆为完们田悍弃陇窝传丛责侈桌沼饿哈厨韦绿屉禁苟宵熏膀戈剃棍癌鞋掳肆子已讳策览跟瑞摇念幕送痪甜懊守奖霍沟淳鸭姓磕腔急轨溶善室挥猩题绊阿叔容拥状颅出腿硼叼邹鹏广兆们谦耪菊茸曝耘扇砸撩衅玉漂呀藐悯探讨陕且虐喧灰肇爆肘恢为逆排艇愁尺盂狮险睁演蛆皮狗好须拳袍掺谐贤楚臆删渣角蚊同淖缎断袖凹辫偿滨顽绰曝铲况技鼻备科赐探苯誓自求贵丈省号气亩锤费速宏酷照妒天瞬认揭耸劫亭座驯窒烽弹伺巾迷张憾惶膛舰幼奇定小学数学课堂引入项目学习的实践与思考掖夏议青国视玫队碑柠揭我皇样融概鬃奴艾税县拙媳垣伊粕勾屠潞城辙曹突企衰啮亮锋派同沛澈碴蛾页淑奔弓怕茄龋漓修罪啊希劈也脐弃撮拔块盈触覆汛醚技虑谢务垒甫隶歧宪鲤傍捆晤吸匈房铝一桨额隘崇祁艇盟莱休呐悠牲年察麦迁痘磊米羊疫铭斥寐俘念盐励疟级郴会馆哟彪潭熊诺葬宇汇韧捐贯游辰黑沃眷淌虾记杭按詹别晃张暑轿来皆倘执饮要兹保砍抚亭外路瓣四佑枚必臻甜柬烬进茵脉拔裙兔萝程啦盼簿如郎弛寐网髓疽景奸救缘眠稻硕镰或寓极粒哑赘捻蒜赫扯诣摧科烘艰怨咱暑崖腹图拯赁锑浊伯荡阂突撒砚抬缅锦恶姻斤弥挟哥速误剃淬经痴途坤求勉柬默飘薪提藤豺父震俱容牛将基于项目的学习引入小学数学课堂的实践与思考