2014年东莞市初中数学“微课”教学设计模板Р学校:东莞市麻涌镇第一中学设计者:莫婉婷时间:2014.5.20Р基本信息Р微课名称Р平行四边形性质的一个应用Р(八年级下册书本44页练习第二题)Р教学对象Р八年级Р时间长度Р8分钟Р教学目标:Р能熟练应用平行四边形对角线互相平分的性质。Р培养学生观察和归纳能力,体会从特殊到一般的过程。Р教学资源与环境:Р 课件、视频Р教学过程:Р 1、引入课题,复习平行四边形的性质。Р 2、通过例题探究,归纳总结结论1Р 3、拓展延伸,归纳总结结论2Р设计理念与特色:Р 本节课的设计是根据八年级下册书本44页练习第二题展开的, 通过引导—探索的方法,在探索中让学生体验解决问题的方法;经历由特殊到一般过程,发展了学生的观察与归纳能力。Р呈现方式:Р 微视频、微课件、微练习
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