课能认真听讲,作业依时完成,有参与讨论Р上课无心听讲,经常欠交作业,极少参与讨论Р Р Р Р积极Р积极举手发言,积极参与讨论与交流,阅读完了Р能举手发言,有参与讨论与交流Р很少举手,极少参与讨论与交流Р Р Р Р自信Р大胆提出和别人不同的问题,大胆尝试并表达自己的想法Р有提出自己的不同看法,并作出尝试Р不敢提出和别人不同的问题,不敢尝试和表达自己的想法Р Р Р Р善于与人合作Р善于与人合作,虚心听取别人的意见Р能与人合作,接受别人的意见Р缺乏与人合作的精神,难以听进别人的意见Р Р Р Р思维的条理性Р能有条理地表达自己的意见,解决问题的过程清楚,做事有计划Р能表达自己的意见,有解决问题的能力,但条理性差些Р不能准确在表达自己的意思,做事缺乏计划性,条理性,不能独立解决问题Р Р Р Р思维的创造性Р具有创造性思维,能用不同的方法解决问题,独立思考。Р能用老师提供的方法解决问题,有一定的思考能力和创造性Р思考能力差,缺乏创造性,不能独立解决问题Р Р Р Р2、教师评价:Р评价我的学生РA(优秀)РB(良好)РC(合格)Р选答Р学生对统计图上的信息描述Р表达清晰Р能基本描述Р不能描述Р学生制作统计图完成情况Р全部能完成Р大部分能完成Р少部分完成Р学生对本节网络教学态度Р非常投入Р较积极Р应付式Р学生们分工合作情况Р分工明确,合作有效Р有合作,但分工不尽合理Р分工合作不合理Р3、自我评价表:Р我是这样评价自己РA(优秀)РB(良好)РC(合格)Р选答Р从网上收集的数据量Р比较多Р能够完成任务Р较少Р根据收集的数据做成的统计图Р主动合作完成Р依照同学才完成Р不能完成Р对收集到的统计图的信息描述Р自己能描述Р与同学合作才描述Р不能描述Р平时对报刊杂志的统计图态度Р关心Р有时了解Р根本没在意Р在小组中工作表现Р最出色Р较出色Р应付式Р做出的统计图的效果Р形象优美Р较形象Р普通
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