乐给歌曲伴奏。六、归纳总结教师总结这节课的内容,学生说一说自己的收获。七、拓展延伸第十四、十五课时教学内容: 开心一刻唱歌《我和提琴》教学目标:1能用自然欢快的声音演唱歌曲,会正确的发声方法。 2能随歌曲的节拍律动,感受二拍子的节奏韵律。 3认识四分音符,八分音符。教学重点: 演唱歌曲教学难点: 节奏教学准备: 多媒体课件电子琴教学过程: 一、安全教育二、创设情境学生听音乐进教室,充分调动积极性,做律动,培养学生身体协调能力,和创造能力。三、师生活动 1教师拿出准备好的小鼓敲击节奏 2教师敲击节奏 3教师把节奏写到黑板上,解决难点。 4把对应的乐谱写在节奏下面,解决乐谱中的难点。 5节奏训练 6发声训练 1234|5-|5432 |1 -|| 啊-------- 啊-------- 啦-------- 啦--------- 四、授新 1初听,让学生初步感受音乐的旋律。 2学生用口风琴吹奏旋律,加深对旋律的理解。 3教师指导学生有节奏的朗诵歌词,了解歌词的含义。 4师生随琴共同演唱歌曲,感受歌曲情绪。 5教师教学生正确的发声方法,唱出优美的声音。 6教师弹琴,学生反复练习难点的地方,能刚好的演唱歌曲。 7第一乐句的基础上像二度构成,唱的时候要注意多练习 8 让学生到前面来表演,教师鼓励学生能够勇敢演唱,培养学生的自信心,和表演能力。 9教师敲鼓打节奏,学生演唱歌曲。分行演唱,调动学生积极性。五、创编活动 1学生给歌曲编上合适的动作,学习踏点步。 2学生用打击乐给歌曲伴奏,培养学生节奏感。 3师生共舞。六、归纳总结 1教师总结这节课的内容。 2学生说一说自己的收获。七、拓展延伸 1培养学生团结友爱的思想感情 2讲一讲和朋友之间的故事。第十六、十七课时教学内容: 唱歌《小乐队》教学目标:1能用自然欢快的声音演唱歌曲,会正确的发声方法。 2能随歌曲的节拍律动,感受二拍子的节奏韵律。
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