。Р四、学唱《小白船》。Р1、播放范唱,熟悉歌曲中的旋律Р2、学唱歌曲。用听唱法学唱,重点三拍子节奏,反复练唱。Р3、唱着歌和着音乐,有感情地进行。Р4、自主创编动作并表演。Р五、课堂小结。Р第二课时(总第20课时)Р教学内容:欣赏《月亮月光光》Р教学目标:Р这是一首非常优美的歌曲,在完全熟悉歌曲后,主要让学生认真地感受,并唱准音符。Р教学过程:Р一、组织教学,师生问好。Р二、发声练习。Р三、欣赏《月亮月光光》Р1、《小白船》复习导入。Р2、完整聆听歌曲《月亮月光光》。Р提问:歌曲中讲述了什么内容?反应的是什么时候的静谧的情景? Р3、复听分辨音乐分几个部分?那几个部分的曲调是相同的? Р4、再听分部分欣赏,出现相同的音乐时,学生举手示意。Р5、跟着音乐哼唱歌曲。用“lu”轻轻模唱旋律,表现歌曲宁静、甜美的意境。Р四、课堂小结。Р第三课时(总第21课时)Р教学内容:欣赏《月亮月光光》Р教学过程:Р一、组织教学,师生问好。Р二、发声练习。Р三、学唱《看月歌》Р1、范唱歌曲,学生感受音乐情绪。Р2、按节奏读歌词。Р3、处理歌曲中附点音符的演唱。Р4、用听唱法学唱歌曲。Р5、处理歌曲。后半部分的第一句要唱的连贯,后面的长音要唱得饱满。最后一句要唱得开阔、舒展。Р6、完整演唱歌曲。Р7、用多种形式演唱。Р四、课堂小结。Р第四课时(总第22课时)Р教学内容:欣赏《彩云追月》Р教学过程:Р一、组织教学,师生问好。Р二、发声练习。Р三、欣赏《彩云追月》Р1、初听感受歌曲情绪。Р2、复听注意听括号处,适当的加入各种拍击动作。Р3、再听跟着音乐哼唱歌曲。Р四、创编《跳月》Р1、视唱旋律并讲出或写出歌曲的名称。Р2、选其中一首,完整地演唱,边唱边感受歌曲的情绪。Р3、分组讨论,根据歌曲内容及情绪选定表演形式。Р4、再分组创编的基础上,组合成“跳月”进行表演。Р5、师生进行评价。Р五、课堂小结。
全文预览
