第一单元生活中的数Р第一课时Р教学内容:可爱的校园Р教学目标:Р通过学生对书中情境的观察,激发学生的学习兴趣,使学生感受到数学学习的乐趣,获得良好的情感体验。Р教学重难点:初步感知小组交流的作用。Р教学准备:数字卡Р教学过程:Р一、寻找身体上的数Р师:1——10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多,快找一找,说一说!Р学生之间互相观察,互相说。Р集体反馈交流。Р(学生可能说:有1个脑袋,1张嘴,10个手指等。只要说得对,教师就应该给予肯定,同时要注意让学生把话说完整。)Р二、寻找教室里的数Р师:同学们在自己身上找到了这么多的数,真了不起!快来看看我们的教室,你们能发现哪些数?Р学生独立观察,寻找个数。Р学生之间互相交流。集体交流。Р(学生可能会说:有1块黑板,2扇门,6盏灯,25张桌子,47名学生……对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。)Р三、寻找校园里的数Р师:现在,我们要数一数“可爱的校园”中的数。Р学生独立观察,寻找个数。Р学生之间互相交流。集体交流。Р四、课堂小结Р师:这节课我们在忙什么啊?你发现什么呢?Р(这节课我们在数数,发现我们身边到处都是数学)
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