（树林） 示——他生评论—РРР—师评РРР4、分组轮换练习РР过程内容学生活动教师活动Р游戏：1、学生既是参加者， 1、教师创建情形引Р?Р跨钻Р43Р绕爬Р要求： 1、踊跃练习，踊跃评论，注意安全Р2、小组长负责本组纪律Р组织队形与要求组织：分小组进行Р?Р时间 强度Р小学水平二体育阻碍跑精选教课方案Р小学水平二体育阻碍跑精选教课方案Р小学水平二体育阻碍跑精选教课方案РР又是评论者。Р出竞赛；Р《动物王国运РРР动会》Р2、认识竞赛的方Р2、重申竞赛方法及Р情Р法及规则；Р规则；РР境Р3、踊跃参加竞赛、Р3、组织竞赛并为学РР灵巧运用技术、 团结生加油Р拓Р合作竞争。Р4、延长部分：语言Р展Р指引Р阶Р段Р?Р★Р○ ◇ □ △Р○ ◇ □ △Р○ ◇ □ △Р○ ◇ □ △Р规则：Р1、挨次过阻碍，回到地点轻拍第二个同学的手；Р2、每位同学都要绕过路标。Р?Р大Р7’Р小学水平二体育阻碍跑精选教课方案Р小学水平二体育阻碍跑精选教课方案Р小学水平二体育阻碍跑精选教课方案РР1、情形结束：Р1、学生在教师的带Р1、教师创建情形引Р《我爱沐浴》Р领下随音乐伴奏练Р出活动内容。Р情Р习。РР2、吃糖果Р2、安排学生散发糖РР境Р2、散发糖果。Р果Р3、概括评论РРР舒Р3、自评、互评、小Р3、指引学生小结评Р4、宣告下课Р组评相联合。Р价；Р缓РРР5、整理器械Р4、让学生有环保意Р4、概括评论。Р阶Р识，回收器械。РРР5、讲堂延长：德育Р段РРР教育РРР（РРР课РРР后РРР延РРР伸РРР）РРР课后Р课后Р稳固Р让学生领会阻碍跑的动作方法Р反省Р?Р组织：四列横队Р小Р4’Р要求：Р1、动作轻柔、伸展、大方；Р2、身心放松；Р3、概括评论以发现长处为主Р小学水平二体育阻碍跑精选教课方案Р小学水平二体育阻碍跑精选教课方案Р小学水平二体育阻碍跑精选教课方案
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