组织开展形式多样、寓教于乐的宣传活动,有创新精神,有特色,4分(优秀4分,良好3分,合格2分);4-2-2积极发挥学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用,带动社会研究和实践,并通过各种活动,为家长和社区提供有关语言文字规范化的咨询或培训服务,2分;4-2-1团队活动;4-2-2家长会宣传普通话4-2-1团委;4-2-2德育处6分查阅档案或音像资料师生座谈会家长访谈5科学发展(10分)5-1科学研究5-1-1重视学生语言学习方法研究,有可以指导教育教学实践的研究成果,2分;5-1-2研究建立学生语言文字应用能力评价体系,重视并开展学生口语测试评价,1分;5-1-3积极开展中华优秀传统文化教育教学方法研究,2分。5-1-1语文科组中华传统文化研究课题汇总;5-1-2评价方案;5-1-3学校课题汇总5-1-1语文科组;5-1-2语文科目;5-1-3科研组5分查阅档案资料师生座谈会5-2创新实践5-2-1结合本地和本校实际及办学特色、积极探索学校语言文字工作新途径、新方法,创造性地开展各种语言文化活动,形成品牌传统,3分;5-2-3自主研发语言文字校本课程、教材或教辅材料,取得良好的教育教学效果,2分。5-2-1书法课的开设、三个社团活动、奖牌;5-2-2语文科组校本教材5-2-1书法课的开设教务处;社团活动语文科组;奖牌办公室;5-2-2语文科组5分查阅音像或文本资料说明:1.满分为100分,70-79分为合格(达标),80-89分为良好,90分及以上为优秀;2.指标1-3中,学校名牌、公章等用字不规范的此项不得分;3.指标2-2-3语文教师全部达标,3分,语文教师80%达标,2分;70%达标,1分;60%带包,计0.5分。非语文教师全部达标,2分;80%达标,1.5分;70%达标,1分;60%达标,0.5分;语文教师、非语文教师其中有一类达标率低于60%,该项不得分。
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