体要求。我校在普通话推广和用字规范化过程中注重实效,从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言,以语文学科的优势打造出学校的品牌,培养了一批具有良好专业素养的教师队伍,形成了独特的校园文化,我们主要从以下几个方面落实语言文字工作。一、加强领导,提高认识,健全机制。校领导和全体教师对语言文字工作高度重视,结合本校教育教学实际,明确要求,把语言文字工作作为一项重点工作,长期有效地开展好。我们通过认真学习国家关于语言文字工作的各项法律、法规及相关政策,充分认识到做好语言文字工作是促进中国先进生产力形成和发展的重要条件;是提高教育教学质量的保证;是推进先进文化发展的重要前提;是做好教育教学工作、促进教育改革、实施新课程教学的需要,因此学校把语言文字工作纳入教育教学工作的议事日程,并成立了双南小学语言文字领导机构,并配有专人抓这项工作。二、大力宣传,营造氛围,提高素质。为了深化学习宣传语言文字工作,学校特别重视推广普通话宣传周活动,并把活动作为提高师生素质、营造学校文化氛围的一次契机,通过多种形式宣传教育活动,进行校内外语言文字工作政策、法律、法规的宣传。推普周期间,在校园门口悬挂宣传语言文字条幅,设立推普宣传桌,向行人宣读《中华人民共和国国家通用语言文字法》。在教学区内墙面悬挂语言文字法标语、以宣传栏形式宣传语言文字规范化知识,使每一位进入校园的学生、教师及家长都耳濡目染,形成了校园开放板块,动口说普通话。积极宣传《国家通用语言文字法》,促进学生自我引导,给师生创造了一个必须说普通话、写规范字的校园环境。教师举办了演讲、课件演示解说等项目,此项活动的开展,有力地推进了语言文字工作进程,开创了语言文字的新局面。2018年6月7日(公章)县区教育行政部门意见年月日(公章)
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