华优秀传统文化教育体系,注重中华民族优秀文化传统和革命传统教育教学,将爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿于各个教育环节。学校广泛开展中华经典诵、写、讲等活动。(5分)教师自觉成为传承弘扬中华优秀文化的表率;学生有相关兴趣小组或社团,学生对中华优秀文化有认同感、自豪感和自信心。(5分)查阅档案活动资料4宣传普及(10分)4-1法制宣传(共4分)将语言文字方针政策、法律法规和规范标准列入学校普法宣传教育,网站、信息屏或宣传栏中有相关内容并定期更新。(2分)教职工熟悉掌握、高年级学生基本了解国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准。(2分)实地查看问卷调查4-2推广普及(共6分)每年推广普通话宣传周组织开展形式多样、寓教于乐的宣传活动。(4分)积极发挥学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用,带动社会研究和实践,并通过?°小手拉大手?±等活动,为家长和社会提供有关语言文字规范化的咨询或培训服务。(2分)查阅档案资料座谈5科学发展(10分)5-1科学研究(共5分)重视学生语言学习方法研究,有可以指导教育实践的研究成果。(2分)研究建立学生语言文字应用能力评价体系,重视并开展学生口语测试评价。(1分)积极开展中华优秀传统文化教育教学方法研究。(2分)查看资料5-2创新实践(共5分)结合本地和本校实际情况及办学特色,积极探索学校语言文字工作新途径、新方法。创造性地开展各种语言文化活动,形成品牌或传统。(3分)自主研发语言文字校本课程、教材或教辅材料,取得良好的教育教学效果。(2分)查看资料座谈了解说明:1.满分100分,70分及以上为合格,80分及以上为良好,90分及以上为优秀;2.检查内容为单位近3年材料;3.师生语言文字类的获奖证书按省级0.3分/每人次、市级0.2分/每人次、县级0.1分/每人次加分,语言文字工作在各级各类媒体上宣传报道每次加0.2分;4.所有加分不超过5分
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