,仔细观察;2.将模型与自己的推测进行比较;3. 明确地球的内部大致可以分为三层:地壳、地幔和地核;4.结合教材内容, 了解更多关于地球内部构造的秘密。三、自制地球构造模型:1.用不同颜色的橡皮泥制作地球构造模型;2.用小刀切开橡皮泥地球模型,展示并解释自己的制作作品;四、实验总结:总结对地球内部构造的认识情况。按现有的理论推测,地球内部大致可以分为三层:地壳、地幔和地核。实验结论西双版纳州实验室管理资料之八勐腊镇中心小学科学分组实验报告单 2011 --2012 学年上学期实验名称解释物质的变化实验班级六(2) 实验教师郑爱萍实验时间 2011.11.10 实验器材蜡烛、火柴、垃圾盒(或培养皿)。实验目的通过蜡烛加热和燃烧的变化,认识物质的两类变化。寻找证据判断物质变化的种类。实验步骤一、点燃蜡烛:用火柴点燃蜡烛,注意安全,小心烫手,吹灭或甩灭火柴, 将火柴梗放入指定容器,不乱扔火柴梗。二、观察蜡的变化:蜡烛点燃后, 仔细观察蜡发生了哪些变化?把观察到的现象记录下来;三、观察蜡烛的火焰:1.仔细观察蜡烛的火焰是什么样的?2.蜡烛在燃烧过程中会慢慢的变短,最后不见了,那么这段蜡烛去了哪里呢?预测蜡烛在燃烧过程可能变成了什么?四、蜡烛燃烧实验:1.将一只干燥的烧杯罩在火焰上方, 仔细观察烧杯内壁的变化,注意烧杯要用抹布包好,防止烫手;2.将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,仔细观察烧杯内壁的变化,注意烧杯要用抹布包好,防止烫手;3、将一块干净的白色瓷砖(或蒸发皿) 放在火焰上方,过一会儿仔细观察白色瓷砖(或蒸发皿)上的变化;5.实验总结:用文字和图示的方法记录实验现象,并作出解释。六、整理器材: 整理器材,保持整洁。蜡烛是固体,点着时因受热熔化成了液体,随着温度的增高,液体又转化实验结论成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时,会发光发热,还会生成二氧化碳、水蒸汽、灰烬等新物质。
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