个方形的口,另一端在它的对面,也开一个相同的口,然后在左右的面,和对角成45度,切出直线口子,插下小镜片。2、用胶带将镜片从外边固定住。?实验结果潜望镜是利用光的反射原理制成的。教师评语签字年月日学生实验报告单学校:姓名班级五年级组次实验时间科目科学实验内容制作万花筒所需仪器名称及数量三面小镜子、卡片纸、圆玻片、剪刀、彩色纸屑实验过程及步骤1、在万花筒的底层使用圆玻片来间隔一些彩色纸屑。2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体(镜面一律向内互相反射从而产生了复杂的图案)。实验结果万花筒是利用光的反射原理制成的。教师评语签字年月日学生实验报告单学校:姓名班级五年级组次实验时间科目科学实验内容光的折射所需仪器名称及数量玻璃杯、铅笔、水实验过程及步骤1.将铅笔放入杯子中,让学生观察一下铅笔会发生什么变化。2.将水倒入杯子中,再让学生观察杯内的铅笔又会发生变化?实验结果光是沿着直线传播的,光从一种透明的物质进入另一种透明的物质时,光的传播路线会发生偏折。这种现象叫光的折射。教师评语签字年月日学生实验报告单学校:姓名班级五年级组次实验时间科目科学实验内容凸透镜和凹透镜所需仪器名称及数量凸透镜、凹透镜、实验过程及步骤1.观察不同透镜的特点;2.研究不同透镜的作用(观察两种不同透镜的成像特点;)3.对实验现象进行分析,准确描述透镜产生不同现象的原因。实验结果凸透镜有放大物体的作用,能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。教师评语签字年月日学生实验报告单学校:姓名班级五年级组次实验时间科目科学实验内容制造彩虹所需仪器名称及数量手电筒、平面镜、水盆、水实验过程及步骤1将平面镜倾斜着放入水槽,并将镜子固定;打开手电筒,让光线照在水下部分的镜面上;3.将白纸在手电筒的上方举起来,移动手电筒位置,直到看清彩虹为止。实验结果阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。教师评语签字年月日
全文预览
