小学六年级上册科学实验报告单

铁钉上,固定导线,用电池组装电路。第二步,接通、断开电流,其间把铁钉放在指南针上面,观察现象。第三步,通电的情况下,手持铁钉的一头,用另一头去吸大头针(可交换去试吸)。Р2、检验南北极:将通电铁钉的一头靠近指南针,观察哪一端是南极?观察哪一端是北极?Р3、电磁铁两极变化:(1)绕线方向不变,改变电流方向;(2)改变绕线方向,电流方向不变。观察现象。Р观察到的现象:Р1、接通电流,指南针(    ); 断开电流,指南针(    )。Р2、通电的铁钉与大头针接触,大头针是否被吸引? 是(  否(   )。能吸引多少个大头针(    )Р3、通电的铁钉靠近指南针,(   )端是南极,(   )端是北极。Р4、改变绕线方向,电流方向不变,南北极(   );绕线方向不变,改变电流方向,南北极(    )。Р实验结论:Р1、电磁铁通电后有( ),切断电流磁性( )。Р2、电磁铁有( )极之分。Р3、电磁铁两极是可以( )的,绕线方向或电流方向改变了,它的两极都会( )。Р六年级上册第10个实验Р小学科学实验报告单Р 年级班实验组别: 小组长: Р实验合作者: Р指导老师: 实验日期: 年月日第节Р实验名称: 电磁铁的磁力(1)Р实验目的:电磁铁磁力大小与线圈圈数的多少有关Р实验器材:电池、电池盒、多股绝缘胶线,大铁钉、大头针、电磁铁实验盒。Р实验步骤:Р1、组装电路。Р2、制作线圈圈数不一(20圈、40圈、60圈)的电磁铁三个。Р3、接通电路,分别用做好的电磁铁吸取大头针,并填写实验记录表。Р观察到的现象:Р电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验记录表Р线圈的圈数Р吸大头针数量(个)Р磁力大小Р排序Р第1次Р第2次Р第3次Р平均数Р20Р40Р60Р实验结论:Р电磁铁磁力大小与线圈的有关:当铁芯、电流和导线不变时线圈的圈数越多、磁力就会,反之则会。Р六年级上册第11个实验Р小学科学实验报告单