材将实验器材整理好,注意不要烫到手。 4.实验总结结合以上实验现象,描述能量是如何转换的。实验产生的现象和结果人滑动火柴, ()能转化为()能,火柴燃烧,发生化学变化, 产生()能、()能。点燃花生米后,花生米产生()能、()能,使水变热,花生米的()能转化为水的()能。问题与讨论你能在举例说明能量的转换吗? 评阅等次任课教师: 年月日 XXX 小学科学实验报告实验时间年月日学生姓名班级年级班实验名称及内容研究白炽灯和荧光灯的能量实验目的探究白炽灯和荧光灯哪个效率高。实验仪器 20瓦灯泡, 20 瓦荧光灯,温度计。实验药品实验方法和步骤 1、准备瓦数相同的两个灯泡,一个白炽灯,另一个荧光灯 2、每个灯泡点亮 3分钟, 用温度计测量两个灯泡周围的温度。(温度计的液泡放在距离灯泡大约 2.5 厘米处)。 3、测量一分钟后,记录各自的温度。 4、根据填写的实验记录表,做出正确分析。实验产生的现象和结果荧光灯的效率更高。白炽灯周围的温度高,是因为大量( )能转化为( )能。问题与讨论写出你的收获。评阅等次任课教师: 年月日 XXX 小学科学实验报告实验时间年月日学生姓名班级年级班实验名称及内容让瓶子吹泡泡实验目的能够对瓶子为什么会吹泡泡进行解释。实验仪器雪碧瓶、橡皮泥、吸管、色素、热水、冷水、培养皿、小杯实验药品实验方法和步骤 1、将吸管放入瓶口,用橡皮泥密封; 2、将其他吸管与第一支吸管相接,形成一个长管; 3、用色素给玻璃杯中的水染色。 4、将瓶子置入大盘子,弯曲吸管,使它伸入玻璃杯的水中 5、向瓶壁浇热水,发现什么? 6、再向瓶壁浇冷水,发现什么? 7、整理器材,保持整洁。实验产生的现象和结果向瓶壁浇热水,吸管会排出大大的气泡;再向瓶壁浇冷水,染色的水会经吸管被吸入瓶中。问题与讨论通过实验让我明白瓶子中的空气受热后会( ),瓶子中的空气遇冷时( ) 评阅等次任课教师: 年月日
全文预览
