12.1全等三角形人教版数学八年级上册观察这些图片,你能找出形状、大小完全一样的几何图形吗?导入新知你能再举出生活中的一些类似例子吗?导入新知2.熟练掌握全等三角形的性质,并能灵活运用全等三角形的性质解决相应的几何问题.1.熟记全等形及全等三角形的概念;能够正确找出全等三角形的对应边、对应角.素养目标3.初步帮助学生建立平移、翻折、旋转三种图形变化与全等形的关系.下列各组图形的形状与大小有什么特点?(1)(2)(3)(4)(5)探究新知知识点1全等图形的定义及性质观察思考:每组中的两个图形有什么特点?①②③④⑤探究新知全等图形定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形.全等形性质:如果两个图形全等,它们的形状和大小一定都相等.探究新知归纳总结下面哪些图形是全等图形?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(9)(12)(10)(8)大小、形状完全相同(11)找一找探究新知EDF全等三角形的定义及性质ABC像上图一样,把△ABC叠到△DEF上,能够完全重合的两个三角形,叫作全等三角形.把两个全等的三角形重叠到一起时,重合的顶点叫作对应顶点,重合的边叫作对应边,重合的角叫作对应角.你能指出上面两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角吗?MFE思考:把一个三角形平移、旋转、翻折,变换前后的两个三角形全等吗?探究新知
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