1Р语言发生与发展的生理基础Р2Р语言发生与发展的心理基础Р3Р语言发生与发展的社会因素Р第二章影响学前儿童语言发生与发展的因素Р一、发音器官的成熟Р第一节语言发生与发展的生理基础Р第一节语言发生与发展的生理基础Р呼吸器官Р声带和喉头Р口腔、鼻腔和咽腔Р人的发音器官Р第一节语言发生与发展的生理基础Р发音器官的保护Р1)培养儿童良好的卫生习惯;?2)要注意儿童说话、朗读以及唱歌? 时声带的保护。Р第一节语言发生与发展的生理基础Р学前儿童听觉器官的成熟与语言发展Р学前儿童的外耳道比较狭窄,鼓膜较厚。5岁时外耳道壁还未完全骨化和愈合,一直到10岁才能完成。? 学前儿童听觉器官的发育,说明他们已具备了语言发展的条件。发音器官和听觉器官的特殊能力,使婴儿很早就产生了与人进行口头交往的行为。Р第一节语言发生与发展的生理基础Р学前儿童听觉的成熟与语言发展Р1)学前儿童辨别声音细微差别的能力,随着年龄的增长而? 不断提高;?2)儿童听觉感受性不断增长,听觉较成人敏锐;?3)儿童听觉的个别差异性很大,随着年龄的增长而不断减少。Р三、大脑神经中枢的成熟Р第一节语言发生与发展的生理基础Р第一节语言发生与发展的生理基础Р脑的生长发育与儿童的语言发展Р儿童出生时平均脑重量为390克,3岁时为1101克,而7岁时可达1280克Р有关研究表明2岁儿童已有词汇量300个左右,3岁时达到1000个左右Р脑的生长发育与幼儿语言发展的进程基本上是同步的
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