学前儿童心理发展与评价主编:张文军开篇名言目不能两视而明,耳不能两听而聪……,君子壹教,弟子壹学,亟成。荀子《劝学》用心专者,不闻雷霆之震惊。宋·林逋《省心录》第一节注意的概述第二节学前儿童注意的发生与发展第三节学前儿童注意的培养第二章学前儿童注意的发展【想一想】孩子们在看动画片时全神贯注,而在教师组织的一些活动中却心不在焉,究竟是什么吸引了孩子的注意? 学前儿童注意的发展有什么规律?如何促进学前儿童注意的发展? 第一节注意的概述一、注意及外部表现二、注意的种类一、注意及外部表现(一)注意的概念?心理活动对一定对象的指向和集中叫做注意。?注意的特征: –指向性–集中性?下面请大家看一张图,图上写着几个数字,请大家看完后回答下面问题: 1.图上写着什么数字? 2.它们的总和是多少? 8 6 3 0答案: 数字分别是 0,6,3,8总和: 17 ?呈现的图形都有哪些形状? ?每种图形的颜色分别是什么? ?图形的顺序是怎样的?
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