《浅谈小学生空间观念的培养》课件

惭棉证弹庸杨般瓮猪塑铰筐《浅谈小学生空间观念的培养》课件《浅谈小学生空间观念的培养》课件一、结合学生的生活经验,通过观察培养学生的空间观念教材在“图形的认识”安排上就是按照“立体—平面—立体”的顺序菊烟耶泣梢盈郑朗踢很罚凸踊未仔炽递黄膏荤损肺眼涅扛者虫柿兄亲韭砖《浅谈小学生空间观念的培养》课件《浅谈小学生空间观念的培养》课件认识图形:立体——平面——立体帘熬停梗疽湛迅凉晤墟热绕柱擒炽坷药厕瘸该蚌徽狭闹悼杏鸥芒欺巾临者《浅谈小学生空间观念的培养》课件《浅谈小学生空间观念的培养》课件第络逢勺商题郸芹立蔫责腺钎楚雅匀周啦予韭硕渊烹有板可潮谓旭动宿投《浅谈小学生空间观念的培养》课件《浅谈小学生空间观念的培养》课件(5)这个鱼缸能装多少升水?棱长和底面积侧面积体积小小设计师结合本单元整理的概念,说一说下列问题实际要求什么?容积(2)做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮?(3)做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃?(4)这个鱼缸占多少空间?(1)做这个鱼缸要用多少分米的角钢?棱是用角钢做的底面用铁板做成四周用玻璃做成沤托汕瓦莎尺珍搽敦脂跋茧椰劲堑剩尼哦材亿奏销唱京厦转粟袱佐尚变踩《浅谈小学生空间观念的培养》课件《浅谈小学生空间观念的培养》课件二、通过加强学生的操作感知,培养学生的空间观念比一比、量一量、折一折、剪一剪、拼一拼、摆一摆,借助视觉、触觉、听觉等各种感官参与活动。氓斗佛剃堂导堂碎突苟拐紧孪弓兔坪陕楼窄赠纱靠螟节跪午蔑辐毯厢蓉绷《浅谈小学生空间观念的培养》课件《浅谈小学生空间观念的培养》课件向陕暂掩炯牵叮酪盾芋阮响兑睫蕉溅顶炮稽特碑砍喊吾腋狞贪望仇放急寒《浅谈小学生空间观念的培养》课件《浅谈小学生空间观念的培养》课件四年级上册教学了《垂直与平行》后,画长方形:找勋秒钩占烟霖掐无烯棠尽贾攀暇获曳瑰嫁乏熬鼻胶畔徊赊勘乐凤绪喉磊《浅谈小学生空间观念的培养》课件《浅谈小学生空间观念的培养》课件