永吉县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作规划吉林省永吉县教师进修学校前言高职教学管理工作根据《吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见》和《吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案》的要求,推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学,结合我县实际,制定全县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作规划。规划依据高职教学管理工作吉林市永吉县共有35所学校,2838名教师。其中,城镇学校12所,乡镇学校19所,教学点4所;高中3所,初中9所,小学14所,幼儿园学校2所,完中1所,9年义务教育学校6所。区域信息化发展基本情况规划依据学校信息技术应用环境分析规划依据教师队伍基本情况规划依据高职教学管理工作根据问卷分析汇总,永吉县35所学校中,21所学校属于多媒体教学环境,13所学校属于混合学习环境,1所学校属于智慧学习环境。永吉县中小学校基本情况目标任务高职教学管理工作采用整校推进的混合式研修模式,到2022年,对全县中小学教师(幼儿园、普通中小学、高中、职校)开展不少于50学时(其中实践应用学时不少于50%)的信息技术应用能力提升2.0全员培训。目标目标任务任务具体措施整校推进模式实施与保障机制开展能力测评的主要措施信息技术应用能力专家团队建设缩小教师应用能力差距的主要措施信息化教学示范引领的主要措施评价制度建设具体措施(一)整校推进模式实施与保障机制1、县级负责整校推进县级组织管理机构根据省市文件要求,出台相关实施方案和考核规范,组织实施提升工程2.0整校推进工作。
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