唐宗权张彩荣唐桂芬魏仕龙?最劳累的生活莫过于“比鸡起得早,比狗睡得迟”,长时间重复着最光辉的工作,教师的身心很难得到一次真正的舒适。?突然得到一个任务,要完成一个网上培训。刚开始还是有几分抵触的,可当打开电脑勉强学习了一番后,眼前忽然一亮, 就如打开了一扇窗,如潜入浩瀚的海。随着学习的深入, 快乐与幸福便常常环绕着我。我憋足了劲,期望着,像雄鹰一般飞上无垠的蓝天。?翘首蓝天,让我们飞得更高……?第三阶段: 应用技术工具创新教学活动( 12 月 26 日-1月 25 日) ?任务: 1.学习网络课程; 2.提交一份课例视频或微课实录;作业 3:在作业 2的基础上,提交一份相同课题的教学课题实录或教学课题实录片段或微课视频; 3.参与网络研讨活动; 4.参与社区学习共同体研修。?第四阶段: 应用技术工具优化教学评价(1月 26 日-2月 25 日) ?任务: 1.学习网络课程; 2.参与网络研讨活动; 3. 参与社区学习共同体研修。?疑点一:反复作为知识改如何教学? ?吴俐敏: 课标对“知识”的态度,强调遇到什么就讲什么,避免脱离实际进行讲解,教师应该多引导学生去体验、感悟,教师应侧重对教学活动的设计。?疑点二:信息技术如何助力备课? ?王振强: 1.与教学目标无关的技术不用,教师不能只追求课堂的“热热闹闹”,教师应树立“技术为课堂教学服务”的理念,这样才能运用号技术,更好地完成教学目标,提高教学效果。? 2.技术条件下的教学目标的定位要明确,在技术条件下的目标定位应有所拓展与延伸。本校 40 位学员积极参与网络研修学习, 积极参加线上、线下讨论和交流活动。参训率为 100% ,学习率 100% ,合格 100% , 优秀率 40% 。有 3人有贡献积分, 40 人有活跃积分, 29 人有魅力积分。国培计划学习像一颗种子,不仅要有沃土和水分, 更需要阳光…… 让我们再接再厉!
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