【校本研修计划】教师信息技术应用能力提升工程2

袋评价成果证据推广展播Р2022.1Р2021.4Р公开课Р观摩课推门听课Р1、开展证据型观摩课活动，教师自评与学校信息化管理团队结合，60%教师参与公开课Р2、信息化管理团队分组推门听课活动。Р3、10%教师观摩课Р1、代课教师全员参与，学校信息化管理团队指导下进行听评课活动。Р2、示范观摩Р1、教学设计Р2、听评课记录、案例Р能力点认证考核优质课推送考核奖励Р（落实到教师的常态化教学中）Р能力点10（C3）创新解决问题的方法Р（二）学校根据实际情况进行活动设计并按照如下表格填写任务：РРР2022.4Р2022.5Р能力点提交与评价、经验总结Р1.组织学校各学科教师根据自己所选择的能力点，指导教师完成能力点认证材料的制作与评价，总结反思。Р案例分析与点评Р专题研讨Р能力认证Р能力点认证考核材料Р学校实践案例和校本研修案例Р记录完成档案袋评价Р备注：各项填写可以参考如下建议Р（1）时间：时间段Р（2）研修主题：某时间段内要完成的事情Р（3）流程：简述完成任务需要的步骤Р（4）活动形式：可以参考如下活动形式，A.集体备课B.示范观摩C.听课评课D.同课异构E.微格教学F.案例分析与点评G.专题讲座H.交流研讨I.结对互助J.专题沙龙K.小组学习L.实践反思M.教学竞赛N.专题研究O.论文撰写P.课程学习Q.能力认证R.展示分享S.其它（）Р（5）预期成果：经过这段时间对该研修主题的完成，将产出什么成果，如信息技术应用案例集等。Р（6）学科教研组：研修主题的确定可以是各个学科教研组通用的，也可为特定学科指定特定研修主题和任务、形式等。Р（二）为了使整校推进顺利开展，学校将采用怎样的机制Р序号Р机制内容Р1Р团队组建，校长为CIO,成立学校信息化管理团队，培训学习Р2Р信息化教学技能大赛，成立示范校以校带校Р3Р听评课活动，分层次指导，整校推进，达到全员覆盖Р4Р总结与反思