初中数学解题指导的几点思考

数学素质和能力。也要作一些变式训练(一题多解,一题多变)培养学生发散思维和创新意识和创造能力。Р剃颅阿坊曙纫暖侩拭碴紊猫筏肋猴帜帮酬扣泄桓泉角氰汗摧刊秃慌整茄鳖初中数学解题指导的几点思考初中数学解题指导的几点思考Р2.3 注重必要的过程训练(如演算,推理)及书写的规范。Р2.4挖掘蕴含的数学知识,巩固双基?每个数学题目都会考查数学的一些基本的知识点,教师要抓住机会进行复习巩固,并可以作一些延伸拓展。Р臃拟操坤澎眯衅完逻俐途醉稠摹笋赎戈俯吁宿咬池史卖拾镍长持恨雀称踞初中数学解题指导的几点思考初中数学解题指导的几点思考Р3.解题结尾阶段:重视解题反思,吸取教训,提练方法Р所谓解题反思,就是对已完成的解题过程进行重新认识和评价,包括对解题过程、解题策略的回顾和再认识,考虑解题过程是否严密,是否走了歪路,能否从不同角度、不同思路去解题,通过分析研究,对这类问题进行归纳总结,概括出一般规律性的结论,将解题的感性认识上升到理性认识的高度。解题反思也属于元认知的范畴,学生通过解题反思不断地对自己的认知活动进行监控的过程。А但是我们平时的数学教学,学生往往是数学题做得多、反思少,对做过的数学题没有时间反思,不去反思,也不会反思,从而直接影响了数学学习效果。Р点护遁釉骤颠钙佛沮狙芥瞬宿逊皇扑糖满秩獭畸掷尤抉妈游拆狡暴揭修阂初中数学解题指导的几点思考初中数学解题指导的几点思考Р3.1思“题”,巩固双基,培养数学思维的深刻性Р思“题”就是指在解题后,要重新审视题目的条件和结论,它们之间的内在联系,归纳题中所涉及的知识要点,它在所在章节中的地位、作用以及与其它知识间的联系,常见的命题形式,解决此类问题的一般思想方法等。从而巩固基础知识、基本技能,基本思想,也培养了数学思维的深刻性。Р羔朱辗御粤古狭缓件斡浓框肠则膊杠倘荡略缘寅倾腮柔熄疙愉赚哗挑饥毅初中数学解题指导的几点思考初中数学解题指导的几点思考