1.4.2有理数的减法(1)学习目标理解并掌握有理数的减法法则,并会进行有理数的减法运算。通过把减法运算转化为加法运算,渗透转化思想,发展逻辑思维能力。重点与难点理解并掌握有理数的减法法则,并会进行有理数的减法运算。0123-1-2-3-44你能从温度计看出4°C比–3°C高多少度吗?某一天-3~4°C什么数加上-3等于3?6+(-3)=33-(-3)=63+3=6变减为加变为相反数计算下列各式:50-20=50+(-20)=50-10=50+(-10)=50-0=50+0=50-(-10)=50+10=50-(-20)=50+20=上面两组算式有什么联系?30304040505060607070有理数减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数.注意:1、减(-)加(+)2、减数相反数议一议、说一说;有理数的减法是怎样运算的?即a–b=a+(-b)例5计算:(1)0-(-3.18);(2)5.3-(-2.7);(3)(-10)-(-6);(4).举例解:原式(1)0-(-3.18)=0+3.18根据减法法则=3.18-3.18的相反数为3.180与3.18相加,还得3.18(2)5.3-(-2.7)解:原式=5.3+2.7=8根据减法法则-2.7的相反数为2.7
全文预览
