第十五章数学活动八年级上册课件说明学习目标:经历从具体的分式计算猜想出比例性质的过程,推导出比例的性质.学习重点:合比式和合分比式的推导.数学活动问题1 找一组都不为0的数a,b,c,d,使得数学活动问题2 利用刚才所选的数据进行探究,你能发现和,和这两组分式的值之间有什么关系吗?多找几组这样的数试一试,你能得到什么猜想?你能尝试用语言来叙述这两个分式的关系吗?∴ ad=bc.数学活动证明:∵在的前提下,你能运用分式的基本性质和运算法则对以上关系进行证明吗?∴数学活动问题3 根据刚才探究两个分式之间关系的方法,继续利用满足的的这几组数值,计算下列几个分式的值,并探究下列两组中两个分式之间的关系,尝试进行相关的证明.证明:∵数学活动∴即数学活动问题4 请按照上述探究的过程,继续探究下列两个分式是否也相等呢?你能进行证明吗?数学活动证明:∵∵∴∴追问1 结合原有的的前提条件,再结合已经证明出的这些结论,你能尝试去证明吗?由以上可知
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