一个符号,甚至一个箭头,都具有着科学性、准确性。只有这样结构严谨、完美统一的版面才能有利于学生形成科学的概念,并培养他们的科学态度。4.同步性。板书应该与口述相结合,与学生汇报相结合。比如几何作图时要边说边画,说到哪一步就要画到那一步,说完画完;这样才能使整个课堂结构紧凑,而且能使学生用多种器官参加知觉过程,事半功倍。?5.艺术性。板书的文字、图表要美观;图文结合,各种颜色搭配运用,突出板书的层次,知识的重难点、图形的脉络及题中的数量关系等;板书的结构设计要新颖,有利于激发学生的学习兴趣,这样更有利于学生对知识的理解和掌握。二、板书设计的类型①习惯型板书。即把黑板分成若干条形,然后从上到下从左到右书写,这是教师最常用一种书写形式。②表格式板书。主要对知识内容进行系统归纳。教师划出表格,由学生分别填写或由教师启发诱导,师生共同去完成。③布阵型板书。这种板书是将黑板划为几个区域,在每个区域内重点阐明一个问题,内容既分散又联系,然后通过一些线条进行有机连接,就形成一个完整的内容系统。④艺术型板书。这种板书是事先有周密的设计,文字语言、数学语言、图形语言各放在什么位置,标题大小位置一定,整个板书犹如一期黑板报,学生赏心悦目,效果特强。1、摘录要点(提纲)式通过对教材内容的分析和综合,概括出要点(中心)。法则:分数乘以整数意义:与整数乘法意义相同应用:与整数乘法应用相同优点:层次分明,突出重点,反映内在联系。不变比的基本性质比:比的前项比号比的后项比值分数:分子分数线分母分数值分数的分子和分母比的前项和后项同时乘以或除以一个不为零的数分数值比值2、对比式揭示知识结构及各部分的逻辑关系,深化认识。一年12个月大月31天一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月小月30天四月、六月、九月、十一月二月28天29天平年365天闰年366天年月日3、图表(表格)式信息量大、条理清楚,简约明了。
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