§4“大部制”管理模型0班级大部制管理改革模型150930章节

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文档介绍

“新德育”行动研究之班级“大部制”管理改革主讲教师:朱洪秋1什么是班级“大部制”管理改革?“大部制”改革是对“部委制”改革的“再改革”2为什么要进行班级“大部制”管理改革?①“部委制”改革发展的需要②组织管理理论(幅度与层级)③团队管理理论(专业分工、团队合作)④自治管理理论(专业模块、学生自治)3如何进行班级“大部制”管理改革?

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