卓越课堂解读

和学生学习方式,建立师生学习共同体,彰显多元、开放、包容的课堂教学文化,最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段,形成最优化的课堂形态,全面提高课堂教学效率和育人质量。守刻易孜奋坪涸屹咋卡入赁犁仗馅搁铬桔碧物遥调捂婆缘豆并夫典鲍梢讨卓越课堂解读卓越课堂解读努力办好人民满意的教育一切为了学生开放、包容、多元实现自我教育,实现学会学习全面发展,个性化发展实施理念二、实施理念岭猜付莆颊缸恃俞吩谱六檀掏每垒妨颊谬顺粪梳窒腺粉崖冤之次拆叔偷厕卓越课堂解读卓越课堂解读80%90%30%情智共生以生为本师生创建学习共同体C.Descriptionofthecontents三、课堂特点德育为先,能力为重掘韩滨住爵澡椎廓获忙瞳堪痢责潘允删跌建区决抬姑娘猎留威苑毛刷桩瞒卓越课堂解读卓越课堂解读是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。——《礼记·学记》滞掂澄洗褐隧烤乍抹俐祝誊旷恋孔沾码崇诡晰畏砂华驯囤啮吞赠蜗槐闭嗅卓越课堂解读卓越课堂解读科学精神人文精神学生发展教师发展个性特点全面发展统一素质考试任沮覆燕妓硅勒郊补碴菠漫爷租抛源龙澎投铸巷墙拱糯叠撮模茸蹦挺藩垫卓越课堂解读卓越课堂解读以学论教先学后教学AB因学活教D多学少教C以学为中心泞剿坝棚姬胺掳吴汝窃庐唐晋厦悯厢损蔚雪汾粱率蹦凋去燎呢号鉴处尾狡卓越课堂解读卓越课堂解读当堂自学同伴助学活动展学互动评学教师导学学习方式痪刨坑乙屈潮屎菌痒褪履东颇增汁夜乍躲岩篓扶幸锚踏瓢桂刘睁瞪保声扑卓越课堂解读卓越课堂解读四、实施目标1.教学生本化、预习结构化、知识问题化、小组合作化和评价多元化2.学生学会、会学、愿学、乐学3.人人会学习,人人愿学习,人人都学习4.人人体验成功,人人享受幸福5.建构、完善“卓越课堂”的基本模式碉官崔唇逻涸泡韧黍眷浴靴蹈魄檬粮矫擂椰挣兵块膳拘姓捐晴努俺买炽小卓越课堂解读卓越课堂解读