主动构建三段学习录像评价德教结合温州市职业中等专业学校张均目录过程设计12反思3内容主体《汽车结构与拆装》(上)——项目二任务二已经具备的预习储备了能叙述发动机的组成会拆装发动机配气机构会使用常用拆装工具知道活塞连杆组的组成,功用初步了解活塞连杆组的拆装步骤●●●●●设计设计任务目标社会能力目标过程方法目标知识能力目标合作精神严谨态度规范意识职业素养专用工具使用课前自主学习课中合作学习课后反思学习能说出装配关系能叙述拆装步骤和要点能进行规范拆装能正确使用工具能获取相关信息难点重点装配关系规范的拆装流程工作原理规范的拆装活塞连杆组设计以微视频为主要学习资源,引导学生落实拆装流程和技术要点设计做学教一体小组合作任务驱动自主探究教法学法设计教学展示区(投影,实物投影)小组学习区(配学习站)小组学习区(配学习站)小组学习区(配学习站)小组学习区(配学习站)发动机发动机发动机发动机工具车工具车工具车工具车工作台工作台工作台工作台小组学习区(配学习站)发动机工作台工具车预习工作任务(课前3天完成)探究安装流程(45min)探究拆卸流程(30min)实物重温理论(15min)夯实理论基础(20min)评价总结激励(39min)轮换拆装练习(90min)布置课后任务(1min)设计课后巩固延伸过程2.课前合作学习1.课前自主学习4-7.课中轮换学习3.课中探究学习8.课中评价学习9.课后巩固拓展三段九轮递进学习做足课前做实课中做优课后目的:多轮学习,层层递进,切实掌握。过程拆装评分表工作页目的:多样的辅助学习资源,帮助学生课前自主学习。预习工作任务(课前3天完成)1
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