课程标准管理、教材管理2、课程评价:3、教务管理:和学生相关的:和教师相关的:Date4教育学讲义二、学校管理的主要内容(二)教育人事管理1、教师资格管理:教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度,是公民获得教师工作应具备的特定条件和身份。2、教师聘任管理3、教师考核管理:考核是检查教师工作情况的重要手段,是激励教师工作积极性的必要环节,也是评价教师工作效果的主要依据。《中华人民共和国教师法》规定了考核的内容、原则和结果的处理。4、教师继续教育管理Date5教育学讲义三、学校管理的原则(一)学校管理原则的提出1、来源于学校管理规律2、来源于学校教育实践与管理实践的变革3、来源于国内外学校管理经验Date6教育学讲义三、学校管理的原则(二)学校管理的具体原则1、导向性原则2、整体性原则3、民主性原则4、科学性原则5、规范性原则6、有效性原则Date7教育学讲义三、学校管理的原则(三)学校管理的经济方法1、概念和特点:利益性、平等性、调节性、灵活性2、使用:(1)完善工作责任制度和考核办法(2)要注意各种经济手段的综合运用(3)要正确认识经济方法的局限(四)学校管理的思想教育方法1、概念和特点:启发性、广泛性、长期性、灵活性、艺术性2、使用:Date8教育学讲义五、学校管理体制和管理人员(一)学校管理体制:校长负责制是中国现阶段的中小学管理体制1、校长负责制的含义1)校长全面负责(决策权、指挥权、人事权、财经权)2)党支部保证监督3)教职工民主管理2、校长负责制的实施要求1)必须正确处理几种关系2)依法保障校长负责制的实施3)不断提高管理人员的素质Date9教育学讲义五、学校管理体制和管理人员(二)学校管理人员:1、学校管理人员的职责1)正副校长、支部书记2)中层2、学校管理人员的素质1)政治理论素质2)思想道德素质3)业务素质4)身体心理素质Date10教育学讲义
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