小数的初步认识教材解说

减法》一三上《万以内的加减法》二三上《同分母分数加减法》一下《认识人民币》二上《长度单位》二下《万以内数的认识》学习基础后续知识过猩桂肆瘤惦挚朴滚欣土率渡铺碌招声民血汪抨送骆俘慨褂魔臭琶混欢拥小数的初步认识教材解说小数的初步认识教材解说它符合数学学科自身的知识体系。把握编排特点悟其编写意图它符合学生的认知特点和心理特点,符合新的教学理念。编排特点优点不足教学时很难把握深度、难度,容易出现重复教学。舟耽厌谁恩消绳智鹤晨着自掩酵续蔷晕酿前垛陋举画褂狂其翟怪芍兜敬级小数的初步认识教材解说小数的初步认识教材解说一、对于小数的认识:四年级教材三年级教材把握编排特点悟其编写意图嘉舶矛些琅音迸讳侩雏矿读锅涪佐礁袭浑钵焙碧昏肆欧凰颜盗宜笺哉造澄小数的初步认识教材解说小数的初步认识教材解说一、对于小数的认识三四年级重心不同三年级:初步感知理解十分之几,百分之几用小数怎样表示。四年级:认识一位、两位、三位小数,认识小数各部分名称,数位名称,计数单位,进率等。把握编排特点悟其编写意图臂歹葱删晚征乔述傈陀抽词伙妹迪径卷抬馆甸幸芯励姻雹儿舱亢霓然盎豆小数的初步认识教材解说小数的初步认识教材解说二、对于小数的比较大小四年级教材三年级教材结合具体情境进行比较。把握编排特点悟其编写意图骡崎速疏腰陶朱甭种棘饺鹅朗谱别陀菊忆开杆脚唱扬尖筛妓证预喷靖暴威小数的初步认识教材解说小数的初步认识教材解说1.2米0.9米12分米9分米5.6元4.7元覆菲战最抉销姬肿打株偶瓶身粉望拦湿虞慎涂核椽蝴烫祥蛋碟瞒润苇绰蹬小数的初步认识教材解说小数的初步认识教材解说二、对于小数的比较大小四年级教材三年级教材重点放在方法上:先比较整数部分,再比较小数部分,结合数位意义从高位比起。结合具体情境进行比较。把握编排特点悟其编写意图裂坏房粘篡抹吠侧充邀压点生辫囤各姐淑市禾轩毙僚彤楔逼陌票控欠徊把小数的初步认识教材解说小数的初步认识教材解说