人教版数学三年级上册第七单元分数的初步认识(说课)1说教材4说教学过程2说教法5说练习安排3说学法6说板书设计教学重点:?初步理解分数的含义,正确读写几分之一。教学难点:?由于学生第一次接触分数以及他们已有的知识水平,确定本节课的难点为初步理解分数的含义和每个分数所表示的实际含义。教学目标:1.知识与能力2.过程与方法3.情感态度与价值观知识与能力:?在具体情境中初步理解分数的意义,会认,读,写简单的分数,知道分数各部分名称。返回过程与方法:?通过动手操作,直观演示,讨论交流等活动,培养学生小组合作意识和自主探索精神,训练思维的灵活性。返回情感态度与价值观:?调动学生积极的情感,获得成功的体验。返回多媒体演示;?由扶到放;?从教学实际出发;?贯彻启发性原则;?依据循序渐进的原则。说教法:返回学生的年龄小,抽象思维能力弱,但他们的形象思维能力强。让他们都准备好学具,在学习中先观察教师的多媒体演示,学生再亲手操作实践,多次让学生分组讨论合作学习,营造出互动教学的气氛。学生通过教师的“教”,实现其学生的“学”,体现在教师寓学法于教法之中,从理性上认识几分之一。说学法:返回
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