两位数乘两位数(不进位)的笔算单位:北戴河新区长白学校说课人:王延辉说课内容说教情、学情说教学重、难点说教学目标说教学流程说教学内容说教法、学法《两位数乘两位数的(不进位)笔算》是人教版小学三年级《数学》下册第四单元第二节第一课时的内容它是在乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的,主要是为了让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式,为学习多位数乘多位数,除数是两位数的除法和混合运算做准备。因此本课是本单元的重点,也是全书的重点。对今后的学习起着举足轻重的作用。说教学内容教学说教学目标知识目标能力目标情感目标说教学目标教学目标是教材的出发点和归宿,也是检查教学效果的标准和尺度。1、知识目标:探索并掌握两位数乘两位数的笔算方法,理解两位数乘两位数的算理,并能正确的进行运算。2、能力目标:培养正确计算的能力,渗透数学源于生活,在具体的情景中,能运用不同的方法解决生活中两位数乘两位数的相关问题。3、情感目标:通过探究合作的学习,激发学生认真计算的热情和善于探索、思考的学习品质。说重点、难点重点掌握两位数乘两位数的笔算方法。并能正确的进行运算难点理解两位数乘两位数笔算的算理。这节课的教学对象是三年级的学生,他们年龄较小,好动、爱玩、好奇心强,根据学生对乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的认知基础上,我把教学模式设计为:情境导入—探索新知—巩固新知—总结梳理四个部分。说教情、学情说教法、学法教法学法讲授法演示法自主探究合作交流启发探究法教学过程创设情景引出课题小组合作探究新知精讲点拨巩固训练总结梳理有效延伸说教学流程创设情景,引出课题每套14本一共要买多少本书?新华书店一角共要2套
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