如何开展小学英语作文教学中山市实验小学梁艺娟导言:一个感人的故事Atouchingstory每一天,无论你是否意识到,你都在改变着你的学生的生活。Eachday,whetheryouknowitornot,you'llbemakingadifferenceinastudent'slife,"——John.教师让每一个学生与众不同?TeachersmakeTHEdifference大多数人都回忆说,中小学时代的老师改变了自己的生活。Mostpeoplesaytheyrememberateacherfromtheirschooldayswhomadeadifferenceintheirlives.—美国国际民意测验公司AP,2005年8月11日我市小学英语写作教学的现状(写作教学论坛片段)思考:如何有效地在各年级进行写作指导?在哪个年级开展更合适?培养学习兴趣积淀语言素材词汇、句型五、六年级教学重点三、四年级教学重点一、二年级教学重点句型、阅读写作教学小学英语学习的发展阶段课程标准(2级要求)能模仿范例写句子,能写出简单的问候语,能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述,能基本正确地使用大小写字母和标点符号。第3册:能够填空完成句子;第4册:能够模仿示范写出完整的句子;第5册:能够正确运用大小写字母和标点符号造句;第6册:能够为图画写简短的文字说明;第7册:能够用更复杂的语言结构造句;第8册:能写出简短的段落和文章。教材的目标要求(有关“写”技能)Soundsgood...Nowhowtodo?
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