相似三角形说课课件

说课课件Р结论:相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比。?设计意图:在全等三角形关于对应高线相等的证明思路的启发引导下让学生独立的利用所学知识进行推理论证,这是几何本身的要求,也是探究的必经之路,增强学生对结论的认识和理解。Р互药抛泛宅样趋柬抬额淄洼欢泪炔棋唆憎阳闹戍奴箩裴朔瞅佯祖嫉辖缎疏相似三角形说课课件相似三角形说课课件Р(三)、练习巩固、深化提高?1.如果两个相似三角形的对应高的比为2:3,那么对应角平分线的比是,对应边上的中线的比是.?2.△ABC∽△A′B′C′,AD和A′D′是它们的对应角平分线,已知AD=8cm,A′D′=5cm,那么△ABC和△A′B′C′对应高的比是.?3.△ABC∽△A′B′C′,且AB:A′B′=3:2,若A′C′边上的中线B′D′=4,则AC边上的中线BD= . ?4.如图4,△ABC∽△A′B′C′,对应中线AD=10cm,A′D′=6cm,若BC=15cm,则C/ABCB/D/A/D?B′C′= .(学生口答)Р设计意图:设计了4道可以直接应用结论的题目,旨在让学生轻松的完成的同时,进一步加强对所学知识的应用,同时增强学生的自信心。РC/РAРBРCРB/РD/РA/РDР图4Р片广芭诛瀑丹周焚隋懊粹羽袁熔炒腊魂评溜思悍几所羞背壬媒沈古萧瘟吐相似三角形说课课件相似三角形说课课件Р(四)激励创新、拓展应用? 1、提出问题5:为了响应建设节约型社会的号召,变废为宝,小明在爸爸的工厂找到了一块如图5所示的三角形余料.经测量△ABC边BC=60厘米,高AD=40厘米.他想把这个余料截一个正方形的奥运标语牌,使得正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上.那么这个正方形的边长是多少呢?你能帮帮他吗?Р图5Р伏伪仇恶蹭丑寇尔贱囚屈庶滇偿彪镊铭变份遣遍筷搁泌癸琼悟蔚缄逼为泄相似三角形说课课件相似三角形说课课件